new

Prinsip-prinsip khusus yang berhubungan dengan individu yang dibimbing (klien)

•1) Pelayanan bimbingan harus diberikan kepada semua individu (siswa).

•2) Harus ada kriteria untuk mengatur prioritas pelayanan bimbingan kepada individu tertentu.

•3) Program bimbingan harus berpusat pada siswa.

•4) Pelayanan bimbingan harus dapat memenuhi kebutuhan-kebutuhan individu secara serba ragam dan serba luas.

•5) Keputusan terakhir dalam proses bimbingan ditentukan oleh individu yang dibimbing.

•6) Individu yang telah mendapat bimbingan harus berangsur-angsur dapat membimbing dirinya sendiri.

Prinsip-.prinsip khusus yang berhubungan dengan individu yang memberikan bimbingan (konselor)

•1) Petugas-petugas bimbingan harus melakukan tujuannya sesuai dengan kemampuannya.

•2) Petugas-petugas bimbingan hendaknya dipilih atas dasar kualifikasi kepribadian, pendidikan, pengalaman dan kemampuannya.

•3) Petugas-petugas bimbingan harus mendapat kesempatan untuk menyeimbangkan dirinya serta keahliannya melalui berbagai latihan, misalnya: penataran.

•4) Petugas-petugas bimbingan hendaknya selalu mempergunakan informasi yang tersedia mengenai individu yang dibimbing beserta lingkungannya, sebagai bahàn untuk membantu individu ke arah penyesuaian diri yang lebih baik.

•5) Petugas-petugas bimbingan harus menghormati dan menjaga kerahasiaan informasi individu yang dibimbingnya.

•6) Petugas-petugas bimbingan hendaknya mempergunakan berbagai jenis metode dan teknik yang tepat dalam melakukan tugasnya.

•7) Petugas-petugas bimbingan hendaknya memperhatikan dan memper gunakan basil penelitian dalam bidang minat, kemampuan dan hasil belajar individu untuk kepentingan perkembangan kurikulum sekolah yang bersangkutan.